Umaha Fadilla Imama. NIM: 201221113. Bimbingan Kelompok Melalui Pembelajaran Alat Musik Pianika Untuk Menstimulasi Motorik Halus Anak Disabilitas Rungu Di SLB Negeri Surakarta Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah UIN Raden Mas Said Surakarta. 2024.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh anak disabilitas rungu di SLB Negeri Surakarta yang mengalami gangguan hambatan pendengaran. Hambatan pendengaran yang dimiliki anak tunarungu menyebabkan rendahnya peningkatan motorik halus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan kelompok melalui pembelajaran alat musik pianika untuk menstimulasi pada siswa penyandang tuna rungu di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Surakarta.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi non partisipan, wawancara, dan dokumentasi. Dengan menggunakan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik Pemilihan subjek pada penelitian ini dipilih secara purposive sumpling dan diperoleh dua guru pendamping anak tunarungu dan wali murid.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bimbingan kelompok melalui pembelajaran alat musik pianika untuk menstimulasi motorik halus pada siswa disabilitas rungu di SLB Negeri Surakarta sudah menunjukkan adanya perkembangan motorik halus pada siswa tunarungu. Hal tersebut dapat dilihat dari kegiatan dalam belajar siswa, seperti siswa bisa menulis sendiri tanpa bantuan orang lain, siswa bisa menghapus, siswa bisa mengancing pakaian sendirir. Pelaksanaan bimbingan kelompok dapat membantu anak tunarungu dalam berinteraksi untuk membina hubungan dengan orang lain.
Kata Kunci: Bimbingan Kelompok, Motorik Halus, Disabilitas Rungu