Ana Safitri (201221250), “Bimbingan Individu Dengan Teknik Self Control Untuk Mengatasi Perilaku Agresif Pada Siswa Autis Di SLB Negeri Sukoharjo”. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam, Fakultas Ushuludin dan Dakwah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, Tahun 2024.
Anak autis atau siswa autis merupakan siswa yang memiliki gangguan perkembangan neourbiologis yang berat meliputi gangguan pada aspek interaksi sosial, komunikasi, dan bahasa, serta pada perilaku agresif pada anak. Hal ini yang menjadikan anak penyandang autis cenderung memiliki keinginan yang rendah dalam melakukan sesuatu.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan pada pengujian keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Dan hasil penelitian ini di analisis melalui proses pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa siswa autis yaitu mempunyai perilaku agresif dilakukan bimbingan individu oleh guru kelas di SLB Negeri Sukoharjo. Bimbingan individu pada siswa autis ini mengalami perubahan menjadi lebih baik. Anak atau siswa autis ini melakukan self control atau pengendalian diri jadi tidak hanya dilakukan oleh guru kelas ke siswa autis ini, tetapi siswa autis ini berusaha untuk kontrol diri atas perilakunya.
Kata kunci: Perilaku Agresif, Self Control, Autis