Habibah Salmah. 201221252, Bimbingan Kelompok dengan Teknik Modeling untuk Mengembangkan Sikap Kemandirian Merawat Diri pada Siswa Tunanetra di SLB Negeri Colomadu. Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah. Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta 2024.
Anak berkebutuhan khusus, khususnya disabilitas netra atau tunanetra memiliki keterbatasan dalam penglihatan sehingga kegiatan yang dilakukan akan terbatas termasuk kegiatan merawat diri. Perlu adanya bimbingan khusus untuk mengajarkan tentang kemandirian merawat diri. Tujuan dari penerapan teknik modeling melalui bimbingan kelompok ini yaitu untuk memberikan bimbingan kepada siswa tunanetra dalam hal mengembangkan kemandirian merawat dirinya. Sedangkan tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui proses penerapan bimbingan kelompok dengan teknik modeling yang diterapkan di SLB Negeri Colomadu.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri Colomadu. Subjek penelitian ini adalah tiga guru kelas yang memberikan bimbingan dan dua siswa tunanetra yang mengikuti bimbingan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Serta, teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknik modeling melalui bimbingan kelompok dapat diterapkan pada siswa tunanetra dengan beberapa tahapan yang dilakukan yaitu tahap awal, tahap peralihan, tahap kegiatan, dan tahap pengakhiran. Dan penerapan bimbingan kelompok dengan teknik modeling ini mampu mengembangkan sikap kemandirian merawat diri khususnya bagi siswa tunanetra di SLB Negeri Colomadu.