Amalika Zahwa Nur Andini, 201141057, “Hubungan antara Emotional Contagion dengan Academic Buoyancy pada Mahasiswa Psikologi di Solo Raya”, Skripsi: Program Studi Psikologi Islam, Jurusan Psikologi dan Psikoterapi, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, Tahun 2024.
Permasalahan akademik merupakan masalah yang umum, serta mahasiswa tidak bisa mengabaikannya apabila ingin meraih keberhasilan dalam akademik. Mahasiswa psikologi yang sudah belajar mengenai regulasi emosi seharusnya mampu untuk mengelola emosinya dan memiliki kemampuan dalam menghadapi permasalahan dalam kehidupan akademiknya, kemampuan ini disebut sebagai academic buoyancy. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara emotional contagion dengan academic buoyancy pada mahasiswa psikologi di solo raya.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Jumlah sampel pada penelitian ini yaitu 108 mahasiswa psikologi di solo raya yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Penelitian ini menggunakan emotional contagion scale ( α = 0.745 ) dan academic buoyancy scale ( α = 0.736 ). Uji hipotesis menggunakan Kolmogorov smirnov dangan bantuan software SPSS versi 23.
Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan antara emotional contagion dengan academic buoyancy pada mahasiswa psikologi di solo raya. Emotional contagion secara signifikan memberikan kontribusi positif terhadap academic buoyancy dengan nilai 0.324 dan signifikasi sebesar 0.001 ( p < 0.05 ) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini dapat ditarik kesimpulan bahwa semakin tinggi emotional contagion maka semakin tinggi pula academic buoyancy yang dimiliki mahasiswa psikologi.