Reynaldi Alif Setyawan, 191231069, Implementasi Manajemen dalam Pembinaan Akhlak Santriwan Pondok Pesantren Islam Terpadu Al-Hikmah Karanggede, Program Studi Manajemen Dakwah, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, 2024.
Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam yang ada di Indonesia memiliki tanggung jawab yang lebih untuk menghasilkan santriwan dan santriwati yang cerdas keagamaan dan juga mulia akhlaknya. Pondok Pesantren Islam Terpadu (PPIT) Al-hikmah merupakan lembaga pendidikan yang berfokus dalam pembelajaran Islam dan mempraktekkan nilai-nilai Al Qur’an sehingga menjadi tempat bagi para santriya mendapat pendidikan akhlakul karimah.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi manajemen yang diimplementasikan dan faktor penghambat serta pendukung di Pondok Pesantren Islam Terpadu Al-hikmah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa implementasi manajemen dalam pembinaan akhlak santriwan di Pondok Pesantren Islam Terpadu Al-hikmah Karanggede sudah baik. Implementasi manajemen di Pondok Pesantren sudah berdasarkan fungsi manajemen yang meliputi planning, organizing, actuating, dan controlling. Perencanaan yang dilakukan meliputi menetapkan dan merumuskan kegiatan baik kegiatan harian, mingguan, bulanan, tahunan. Pengorganisasian terdiri dari pengurus dan pembina di pondok pesantren, penggerakan dengan menjalankan perencanaan yang telah ditetapkan, pengawasan dilakukan secara langsung dengan memantau proses kegiatan di lapangan dan pengawasan secara tidak langsung dengan mengadakan evaluasi. Adapun faktor pendukung dalam kegiatan pembinaan akhlak santri di pondok pesantren Islam terpadu Al-hikmah Karanggede yaitu; adanya kerjasama yang baik antar pimpinan, pembina, dan pengurus pondok. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu; latar belakang santri yang berbeda-beda, tuntutan orang tua.