Malika Luthfiyah (201141114). Resiliensi Akademik Terhadap Santri yang Memiliki Tiga Peran. Artikel Jurnal: Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta, 2024.
Salah satu Pondok Pesantren yang berada di daerah Bekasi, Jawa Barat memiliki program khusus yang diterapkan untuk para santrinya terkhusus untuk santri tingkat tiga Aliyah. Program tersebut berupa kegiatan perkuliahan yang wajib diikuti untuk memenuhi syarat kelulusan bagi santri tingkat akhir, sehingga para santri memiliki tiga peran yakni berperan sebagai siswa tingkat tiga Aliyah, Santri dan Mahasiswa non formal. Ketiga peran yang dimiliki santri tingkat tiga Aliyah ini memerlukan adanya resiliensi akademik yang dapat membantu menghadapi kesulitan dan permasalahan selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode wawancara semi terstruktur dan study dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan interpretative phenomenological analysis (IPA) dengan Software atlas.ti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran resiliensi akademik pada santri yang memiliki tiga peran. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tiga peran yang dijalankan oleh informan tidak menghambat ketiga informan dalam menuntut ilmu sebagai santri yang memiliki tiga peran, ketiga peran tersebut dapat menciptakan nilai-nilai positif dalam diri informan hal tersebut terbentuk karena adanya resiliensi akademik. Resiliensi akademik informan dibangun atas enam hal, adanya regulasi emosi, impuls control, causal analysis, optimis, self efikasi, reaching out..