Hailen Ike Yunida, Game Edukasi Hafizh Qur 'an Sebagai Media Menghafal Al-Qur 'an di Pesantren Daarul Huffadz Indonesia Cabang Citeureup (Tinjauan dari Nilai Filosofis Ayat-Ayat Al-Qur 'an). Penelitian ini merniliki ketertarikan mengenai game edukasi hafizh Qur 'an sebagai ice breaking dan untuk muroja 'ah santriwati dengan dijadikannya sebuah konten. Kemudian santriwati begitu antusias hingga bisa meningkatkan hafalan Al-Quran. Permasalahan yang diteliti yaitu konsep dan implementasi dari game edukasi h~fizh Qur 'an.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan objek penelitian konsep dan implementasi game edukasi hafizh Qur 'an di pesantren Daarul Huffadz Indonesia cabang Citeureup. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research). Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data menggunakan langkah-langkah analisis data menurut Miles dan Huberman yaitu, pengumpulan data, reduksi data, dan penyajian data.
Hasil penelitian menunjukkan bentuk game edukasi hiifizh Qur 'an berupa tebak nama surah dan sambung ayat. Merniliki konsep menyenangkan,
menghilangkan kejenuhan, meningkatkan daya ingat santriwati, menarik, dan masih banyak lagi. Sedangkan implementasi game edukasi h~fir:h Qur 'an santriwati menyusun nama surah dalam Al-Quran berupa puzzle yang telah tersedia di laptop. Bergantian dengan game sambung ayat, dibacakan salah satu ayat oleh ustadzah lalu dilanjutkan oleh santriwati cabang Citeureup secara bergilir. Tujuan game edukasi h~fizh Qur 'an membuat santriwati tidak jenuh, memudahkan hafalan, menginspirasi generasi muda untuk menghafal Al-Qur'an melalui konten