Anggun Prastiwi. (191141032), Hubungan Sense of Coherence dengan Stres Akademik pada Siswa MTs AA. Program Studi Psikologi Islam. Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta. 2023.
Siswa MTs AA juga merupakan santri Pondok Pesantren AA. Mereka memiliki tugas yang berbeda dengan siswa sekolah menengah konvensional. Tugas dan tuntutan tersebut cenderung memberikan tekanan bagi siswa MTs AA. Sebuah kondisi ketika seorang siswa merasa tertekan terhadap tuntutan-tuntutan dalam pembelajaran disebut stres akademik. Data penelitian ini menunjukkan banyak siswa MTs AA yang mengalami stres akademik. Sense of coherence dapat menjadi sumber daya siswa dalam menghadapi stres akademik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara sense of coherence dengan stres akademik pada siswa MTs AA.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Sampel penelitian berjumlah 50 siswa MTs AA. Teknik sampling dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh. Pengambilan data menggunakan skala SOC 13-item dan skala stres akademik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis korelasi Pearson dengan bantuan software SPSS for windows ver 23.0.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara sense of coherence dengan stres akademik pada siswa MTs AA. Hasil koefisien korelasi sebesar r=-0,360 dengan taraf signifikansi p=0,010. Dengan demikian, Ha diterima dan H0 ditolak. Adapun arah hubungan negatif berarti semakin tinggi sense of coherence maka semakin rendah stres akademik pada siswa MTs AA.

Kata kunci: Sense of coherence, Stres Akademik, Siswa MTs